315、番外十三（1）
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“万神之神曾经来过这里。他分开了天与地,创造了光辉的日月，同样划出了黑暗的深渊。
“第一个纪元，祂在人间倾倒湖海,让生命出现。
“第二个纪元，祂为人间赐下火种,让生灵们能够驱赶野兽。
“第三个纪元，祂洒下无数种子,铸就了繁茂的绿洲
“第四个纪元,祂看着往外探索的冒险者们,知道他们能够自由自在地生活。于是,祂陷入了安眠”
有人在讲话。
沈轶听到一个很苍老的声音。距离自己很近,好像就在他身边。
有了这个念头之后，他尝试着低下头去,却发现这个动作非常艰难。
他好像被困在什么地方。前后左右都是黑暗,只有遥远的地方，存在一点光亮。
声音也就是从那个地方传来。
老者的声音之后，是一些叽叽喳喳的小孩。那些小孩大约只有六七岁的年纪，嗓音都显得稚嫩,争相恐后地提问“格里芬先生在给我们讲讲你年轻时候的冒险你真的见过生活在地下的黑暗精灵吗听说他们被神明厌恶、永远不能出现在阳光下。”
这是一个兴致勃勃的声音。
“黑暗精灵的故事已经讲过很多遍了,我想听幽暗森林的传说,那里是不是有亡灵生活”
另一个针锋相对的孩子。
“这些都是好可怕”
细声细气、弱一些的嗓音。
“格里芬先生，我们真的可以成为能和黑暗精灵、亡灵们战斗的法师吗我到现在还没有感觉到光明魔法。”
有些颓丧、难过的声音。
“原本也不一定可以吧,”边角一点的地方,一个嘀嘀咕咕的孩子,“怎么可能所有孤儿都学会魔法嘛”
“但我们被光明教会选中了”
对于孩子们的这些话语，那位“格里芬先生”好像照单全收。他先是笑了笑，随后按照孩子们的要求,讲了两个故事。之后，则是温声细语，回答孩子们的问题
。
“你们都可以学会魔法，”他坚定地说，“但是”
孩子们屏住呼吸。
格里芬先生温和地笑了笑，口中道“每个人的天赋不同，能够使用出来的魔法也有强弱之分”
在发现自己动弹不得之后，沈轶暂时转换思路，开始听身前的声音。
他慢慢理出几件事这里是一个魔法盛行的大陆，其中有诸多教会。光明神是其中信众比较多的一位，在他之外，还有战神、商贾之神，都很受欢迎。
而在众神庇护之地以外，另有很多神的光辉无法笼罩的地方。其中，就有老者和孩子们提到的幽暗森林、玫瑰沼泽等地。
一条条信息被总结出来，沈轶心里却升起越来越重的违和感。
他觉得自己不属于这里。但是，他对自己出现在这里也没有什么抗拒。
外面的声音逐渐小了。是有一个中年女性过来，叫孩子们去午饭。
沈轶依然身处于黑暗。不过，他注视着距离自己有十数米远的那块光，心想，如果“我”没法走过去的话，他能不能
动了这个念头之后，光亮顿时拉近。甚至不需要一个眨眼，沈轶已经来到了那片光亮之前。
顺利得出乎意料。
这让沈轶微微惊讶了一下。不过很快，他“看”到了前方的场面。
如他所想，一个老人，一群孩子。
在他做出各种尝试的时间，那些孩子们已经离开了。他们有着各种各样的发色、肤色，红头发、金色头发肤色也深深浅浅。不过，不管是什么样的发色、肤色，孩子们都穿着一样的衣服。
那是一种白色的长袍。所有袍子落在孩子们脚踝，有风吹过来的时候，能看到袍子上仿佛流水一样的光彩。
沈轶瞬间意识到这是一种代表“力量”的符文。上面凝聚的力量不多，仅仅是保持清洁，同时也防止孩子们摔伤。不过，哪怕是这样，依然已经让很多人艳羡等等，他为什么会知道这些
沈轶困惑了片刻，又被另一样存在
吸引注意力。
那也是一个孩子。年纪很小，是与其他孩子截然不同的黑发黑眼。
他留到最后，问身前的老人“格里芬先生，世界上真的有神存在吗”
原本脸上带着微笑、悠哉悠哉准备离开的老者听到这句话，面色微微变化。
他用一种奇特的目光望着眼前的孩子，问他“你为什么会有这样的疑问”
兰渡犹豫一下，回答“我看了一些书籍。”
格里芬先生回答“看书你认识多少单词了”
兰渡回答“不多，不过”
他说到这里，忽而转过头，看向沈轶。
准确地说，是看向在光明教会位于王都的孤儿院中的那一尊雕像。
在嬷嬷们的故事里，这尊雕像的身份是光明神身边的一个神使。在第四个纪元，“祂”沉睡以后，越来越多新神涌现。而这位神使作为光明神的代表，把福音传遍整个世界。
格里芬先生察觉了眼前小孩的注意力转移。他面上的惊讶一点点退去，转变为一点宽容的微笑。说到底，还是一个会被旁边的蝴蝶吸引注意力的小孩。
他没有再等待兰渡回答问题，而是温和地说“你信任神的时候，神就会存在。祂是太阳的光辉，是普照整个大地的温暖”
说着这些，格里芬先生摇头晃脑地离开了。兰渡在他身后转过目光，小小的眉毛拧了起来。
他不自觉地摩挲着自己的手指。就在刚刚那个瞬间，他觉得自己找寻了很久的一样存在来到了身边。即便到现在，这种感觉都没有消散。兰渡已经看到了，他身边并没有什么新鲜事物，只有一尊年龄比他还大、比他的父亲、爷爷还大的雕像。
“兰渡”
有嬷嬷从室内走出来，找到了依然停留在院子里的黑发小孩。嬷嬷露出温柔的神色，先问了一句“怎么不回来吃饭”，之后，就带着兰渡离开。
兰渡乖乖地把手放在嬷嬷手心，跟随对方进入孤儿院内室。不过在踏进门槛之前
，他回头，又看了一眼院子里的雕像。
兰渡眨了一下眼睛。
他看到刚刚从自己身边飞过的那只蝴蝶，落在了雕像的肩膀上。
在阳光下，雕像仿佛“活”了过来。祂转头看向自己，朝自己露出一个微笑。
兰渡的瞳仁微微颤动。一直到片刻之后，他被嬷嬷领到桌前，面上摆出了鲜浓的奶油汤和面包，兰渡终于稍稍回神，和嬷嬷、其他孩子们一起开始祈祷。
感谢光明神将光辉赐予人间。
感谢光明教会将他们这些孤儿带出苦难
沈轶花了几天时间，弄明白更多事。
比如自己所在的这片黑暗里，不只有一个光圈。这些带着光的地方就像是一面又一面窗户，他只要心里想着“我要过去”，就可以去到“窗户”之前，从中往外看。
又比如这个孤儿院里的孩子并不多，一共只有三十名左右。这不是光明教会徒有其表，只会敷衍，而是因为这里的孩子的确有所不同。
他们每个人都被检测出了光明魔法的天分。每隔一天，就会有教会中的专业人士过来，引导这里的孩子们使用魔法。如果他们能在八岁之前学会使用这份力量，他们就可以彻底摆脱“孤儿”的身份，被带入教会内部，当做教会之后的中坚力量来培养。
如果不能，也没有关系。他们会在这里安全的、衣食无忧地长大，之后去教会报道。作为被光明神眷顾的人，去把福音传递给更多地方。
就算他们本人到这个年纪还是用不出魔法，作为光明元素亲近的人，他们来使用一些教会中的法器，会起到比寻常人使用好上数倍的效果。
知道这些的同时，沈轶还记住了所有嬷嬷、孩子们的名字。
并且，他很早就意识到，在所有的孩子里，最让自己关注的，是那个黑发黑眼的男孩。
他叫兰渡。
一个和其他人不太一样的名字。
沈轶默默念了一遍这两个字。兰、渡
兰渡。
沈轶动一动唇舌，感受着发出这两个字的音符时声带的颤动。
他思考着自己格外留意这个小孩的原因。是因为他前几天回头看了自己一眼吗好像也不至于。那么只有往其他地方考虑，比如，这个小孩的确是所有人中最有天分的一个。
他很早就感受到了空气中的光明元素，并且拥有引导、使用这些元素的能力。只是目前他的年龄还是太小，如果直接去了教会，可能没办法很好地照顾自己。所以教会才做出决定，让他继续停留在孤儿院。一方面，这里的嬷嬷们在养孩子上更有经验。另一方面，也希望他能影响到同一批进入孤儿院的小孩。
而兰渡也没有辜负教会的期待。在小伙伴们遇到挫折、提出问题的时候，他总会很认真地给对方分享自己的经验。而这个时候，教会派来的牧师就在一边微笑着听，偶尔还和嬷嬷们相视一笑，冒出些“这些孩子感情真好”的感叹。
沈轶想这个家伙根本没有意识到。
他自己教给小孩们的，是一种很抽象的“经验”。而兰渡告诉这些孩子的，根本就是一种成型的“公式”。
真是奇妙。
沈轶继续观察。
他暂时没发觉的是，在自己观察这些孩子们的时候，还有一个人也在观察他。
正是兰渡。
从几天前开始，他就发现，有一个雕像好像活了过来。
虽然一开始以为是自己眼花了，不过慢慢地，兰渡意识到，自己的想法并没有错。
是有一个雕像变得很不一样。
唯一的问题在于，这个活过来的雕像准确地说，让雕像“活”过来的存在好像会变换位置，每天都在不同的方向。
兰渡一边和身边的伙伴讲话，一边在思考，对方现在在哪里。
作者有话要说说起来这是江江第三篇100的文了虽然楚哥那篇也是正文不够番外来凑
这两天收拾房间的时候，翻出了小学时候的本子，上面有江江写的第一个故事。
用
词很怎么说，现在看起来完全头皮发麻脚趾扣地那种，还非常中二地用红笔来写，不过故事内核和沈总这篇差不多，都是主角去拯救被渣渣伤害过的人，把这些受害者带去一个类似世外桃源的地方，大家一起当好朋友xd
果然人的口味是很难改变的hhh
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“万神之神曾经来过这里。他分开了天与地,创造了光辉的日月，同样划出了黑暗的深渊。
“第一个纪元，祂在人间倾倒湖海,让生命出现。
“第二个纪元，祂为人间赐下火种,让生灵们能够驱赶野兽。
“第三个纪元，祂洒下无数种子,铸就了繁茂的绿洲
“第四个纪元,祂看着往外探索的冒险者们,知道他们能够自由自在地生活。于是,祂陷入了安眠”
有人在讲话。
沈轶听到一个很苍老的声音。距离自己很近,好像就在他身边。
有了这个念头之后，他尝试着低下头去,却发现这个动作非常艰难。
他好像被困在什么地方。前后左右都是黑暗,只有遥远的地方，存在一点光亮。
声音也就是从那个地方传来。
老者的声音之后，是一些叽叽喳喳的小孩。那些小孩大约只有六七岁的年纪，嗓音都显得稚嫩,争相恐后地提问“格里芬先生在给我们讲讲你年轻时候的冒险你真的见过生活在地下的黑暗精灵吗听说他们被神明厌恶、永远不能出现在阳光下。”
这是一个兴致勃勃的声音。
“黑暗精灵的故事已经讲过很多遍了,我想听幽暗森林的传说,那里是不是有亡灵生活”
另一个针锋相对的孩子。
“这些都是好可怕”
细声细气、弱一些的嗓音。
“格里芬先生，我们真的可以成为能和黑暗精灵、亡灵们战斗的法师吗我到现在还没有感觉到光明魔法。”
有些颓丧、难过的声音。
“原本也不一定可以吧,”边角一点的地方,一个嘀嘀咕咕的孩子,“怎么可能所有孤儿都学会魔法嘛”
“但我们被光明教会选中了”
对于孩子们的这些话语，那位“格里芬先生”好像照单全收。他先是笑了笑，随后按照孩子们的要求,讲了两个故事。之后，则是温声细语，回答孩子们的问题
。
“你们都可以学会魔法，”他坚定地说，“但是”
孩子们屏住呼吸。
格里芬先生温和地笑了笑，口中道“每个人的天赋不同，能够使用出来的魔法也有强弱之分”
在发现自己动弹不得之后，沈轶暂时转换思路，开始听身前的声音。
他慢慢理出几件事这里是一个魔法盛行的大陆，其中有诸多教会。光明神是其中信众比较多的一位，在他之外，还有战神、商贾之神，都很受欢迎。
而在众神庇护之地以外，另有很多神的光辉无法笼罩的地方。其中，就有老者和孩子们提到的幽暗森林、玫瑰沼泽等地。
一条条信息被总结出来，沈轶心里却升起越来越重的违和感。
他觉得自己不属于这里。但是，他对自己出现在这里也没有什么抗拒。
外面的声音逐渐小了。是有一个中年女性过来，叫孩子们去午饭。
沈轶依然身处于黑暗。不过，他注视着距离自己有十数米远的那块光，心想，如果“我”没法走过去的话，他能不能
动了这个念头之后，光亮顿时拉近。甚至不需要一个眨眼，沈轶已经来到了那片光亮之前。
顺利得出乎意料。
这让沈轶微微惊讶了一下。不过很快，他“看”到了前方的场面。
如他所想，一个老人，一群孩子。
在他做出各种尝试的时间，那些孩子们已经离开了。他们有着各种各样的发色、肤色，红头发、金色头发肤色也深深浅浅。不过，不管是什么样的发色、肤色，孩子们都穿着一样的衣服。
那是一种白色的长袍。所有袍子落在孩子们脚踝，有风吹过来的时候，能看到袍子上仿佛流水一样的光彩。
沈轶瞬间意识到这是一种代表“力量”的符文。上面凝聚的力量不多，仅仅是保持清洁，同时也防止孩子们摔伤。不过，哪怕是这样，依然已经让很多人艳羡等等，他为什么会知道这些
沈轶困惑了片刻，又被另一样存在
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那也是一个孩子。年纪很小，是与其他孩子截然不同的黑发黑眼。
他留到最后，问身前的老人“格里芬先生，世界上真的有神存在吗”
原本脸上带着微笑、悠哉悠哉准备离开的老者听到这句话，面色微微变化。
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兰渡犹豫一下，回答“我看了一些书籍。”
格里芬先生回答“看书你认识多少单词了”
兰渡回答“不多，不过”
他说到这里，忽而转过头，看向沈轶。
准确地说，是看向在光明教会位于王都的孤儿院中的那一尊雕像。
在嬷嬷们的故事里，这尊雕像的身份是光明神身边的一个神使。在第四个纪元，“祂”沉睡以后，越来越多新神涌现。而这位神使作为光明神的代表，把福音传遍整个世界。
格里芬先生察觉了眼前小孩的注意力转移。他面上的惊讶一点点退去，转变为一点宽容的微笑。说到底，还是一个会被旁边的蝴蝶吸引注意力的小孩。
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说着这些，格里芬先生摇头晃脑地离开了。兰渡在他身后转过目光，小小的眉毛拧了起来。
他不自觉地摩挲着自己的手指。就在刚刚那个瞬间，他觉得自己找寻了很久的一样存在来到了身边。即便到现在，这种感觉都没有消散。兰渡已经看到了，他身边并没有什么新鲜事物，只有一尊年龄比他还大、比他的父亲、爷爷还大的雕像。
“兰渡”
有嬷嬷从室内走出来，找到了依然停留在院子里的黑发小孩。嬷嬷露出温柔的神色，先问了一句“怎么不回来吃饭”，之后，就带着兰渡离开。
兰渡乖乖地把手放在嬷嬷手心，跟随对方进入孤儿院内室。不过在踏进门槛之前
，他回头，又看了一眼院子里的雕像。
兰渡眨了一下眼睛。
他看到刚刚从自己身边飞过的那只蝴蝶，落在了雕像的肩膀上。
在阳光下，雕像仿佛“活”了过来。祂转头看向自己，朝自己露出一个微笑。
兰渡的瞳仁微微颤动。一直到片刻之后，他被嬷嬷领到桌前，面上摆出了鲜浓的奶油汤和面包，兰渡终于稍稍回神，和嬷嬷、其他孩子们一起开始祈祷。
感谢光明神将光辉赐予人间。
感谢光明教会将他们这些孤儿带出苦难
沈轶花了几天时间，弄明白更多事。
比如自己所在的这片黑暗里，不只有一个光圈。这些带着光的地方就像是一面又一面窗户，他只要心里想着“我要过去”，就可以去到“窗户”之前，从中往外看。
又比如这个孤儿院里的孩子并不多，一共只有三十名左右。这不是光明教会徒有其表，只会敷衍，而是因为这里的孩子的确有所不同。
他们每个人都被检测出了光明魔法的天分。每隔一天，就会有教会中的专业人士过来，引导这里的孩子们使用魔法。如果他们能在八岁之前学会使用这份力量，他们就可以彻底摆脱“孤儿”的身份，被带入教会内部，当做教会之后的中坚力量来培养。
如果不能，也没有关系。他们会在这里安全的、衣食无忧地长大，之后去教会报道。作为被光明神眷顾的人，去把福音传递给更多地方。
就算他们本人到这个年纪还是用不出魔法，作为光明元素亲近的人，他们来使用一些教会中的法器，会起到比寻常人使用好上数倍的效果。
知道这些的同时，沈轶还记住了所有嬷嬷、孩子们的名字。
并且，他很早就意识到，在所有的孩子里，最让自己关注的，是那个黑发黑眼的男孩。
他叫兰渡。
一个和其他人不太一样的名字。
沈轶默默念了一遍这两个字。兰、渡
兰渡。
沈轶动一动唇舌，感受着发出这两个字的音符时声带的颤动。
他思考着自己格外留意这个小孩的原因。是因为他前几天回头看了自己一眼吗好像也不至于。那么只有往其他地方考虑，比如，这个小孩的确是所有人中最有天分的一个。
他很早就感受到了空气中的光明元素，并且拥有引导、使用这些元素的能力。只是目前他的年龄还是太小，如果直接去了教会，可能没办法很好地照顾自己。所以教会才做出决定，让他继续停留在孤儿院。一方面，这里的嬷嬷们在养孩子上更有经验。另一方面，也希望他能影响到同一批进入孤儿院的小孩。
而兰渡也没有辜负教会的期待。在小伙伴们遇到挫折、提出问题的时候，他总会很认真地给对方分享自己的经验。而这个时候，教会派来的牧师就在一边微笑着听，偶尔还和嬷嬷们相视一笑，冒出些“这些孩子感情真好”的感叹。
沈轶想这个家伙根本没有意识到。
他自己教给小孩们的，是一种很抽象的“经验”。而兰渡告诉这些孩子的，根本就是一种成型的“公式”。
真是奇妙。
沈轶继续观察。
他暂时没发觉的是，在自己观察这些孩子们的时候，还有一个人也在观察他。
正是兰渡。
从几天前开始，他就发现，有一个雕像好像活了过来。
虽然一开始以为是自己眼花了，不过慢慢地，兰渡意识到，自己的想法并没有错。
是有一个雕像变得很不一样。
唯一的问题在于，这个活过来的雕像准确地说，让雕像“活”过来的存在好像会变换位置，每天都在不同的方向。
兰渡一边和身边的伙伴讲话，一边在思考，对方现在在哪里。
作者有话要说说起来这是江江第三篇100的文了虽然楚哥那篇也是正文不够番外来凑
这两天收拾房间的时候，翻出了小学时候的本子，上面有江江写的第一个故事。
用
词很怎么说，现在看起来完全头皮发麻脚趾扣地那种，还非常中二地用红笔来写，不过故事内核和沈总这篇差不多，都是主角去拯救被渣渣伤害过的人，把这些受害者带去一个类似世外桃源的地方，大家一起当好朋友xd
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